Introducción:

La definición más aceptada y generalizada en la comunidad científica es la del experto noruego Dan Olweus, primer investigador del bullying, “Un alumno es agredido o se convierte en víctima, cuando está expuesto de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos”

El tema de la violencia en la escuela asusta cada vez más, cuando se presenta con toda su dureza, padres y profesores sienten con frecuencia impotencia y miedo.

Es una muestra con claridad que para educar hace falta la sociedad entera. Las conductas violentas tienen unos antecedentes fisiológicos, familiares, cognitivos, afectivos, educativos, morales, sociales e incluso económicos

Objetivo:

• Proporcionar los conocimientos necesarios para que educadores y padres puedan solucionar el acoso entre escolares

Características:

El problema del acoso y la intimidación entre escolares adquiere unas proporciones cada vez mayores, y es motivo de gran preocupación para profesores, padres y muchos de los propios niños  ¿Qué podemos hacer en los centros educativos? A pesar del sentimiento de impotencia, miedo y desánimo  El libro esta dividido en cuatro partes, en la primera se da una visión general de lo que se entiende por el agresor y victima entre escolares, en la segunda parte se presenta con detalle el programa de intervención, en la tercer parte se da un breve resumen de los efectos positivos del programa de intervención, y por último en la cuarta parte se dan algunos consejos prácticos para la ejecución del programa

• El profesor OLWEUS es sin duda la mayor autoridad mundial sobre este tema. 
• Este libro constituye una exposición sucinta pero rigurosa del problema, y de aquello que pueden hacer los educadores y los padres para solucionarlo. 
• Presenta algunos de los principios clave que sirvieron para el desarrollo del programa 
• Incluye una guía de identificación de posibles victimas de agresores