Introducción:

Dada las peculiaridades del pensamiento de los niños y niñas del Nivel Inicial, el juego se convierte en una rica experiencia para fomentar el desarrollo de las habilidades físicas, psicológicas y socio afectivas en los mismos

Objetivo:

• Proporcionar los conocimientos necesarios para sacar el mejor provecho del juego como estrategia metodológica en la enseñanza

Características:

• Esta obra sintetiza la contribución de DECROLY a la educación mediante el juego y recapitula la riqueza del material educativo aportado por el método global, desde su aparición hasta nuestros días.
• El autor introduce el juego en la educación y, respetando el carácter de la actividad lúdica, le confiere una dimensión nueva al considerarlo el medio fundamental del auto educación del niño.
• De las teorías expuestas en esta obra derivan la forma actual de la enseñanza preescolar y la concepción del material educativo moderno

Toca temas como:

• El juego, Teorías y etapas del juego, El juego trabajo como método de enseñanza y aprendizaje, Juegos educativos. Analiza los diversos enfoques teóricos acerca del papel del juego en las diferentes etapas del desarrollo infantil.
• Reconoce los tipos de juego según las áreas de desarrollo del niño.
• Aplica juegos a situaciones específicas planteadas y sugeridas por el maestro o instructor
• Determinar tipos de juegos que se pueden aplicar para desarrollarlos en un proceso de enseñanza en el Nivel Inicial.
• Establece correspondencias entre el juego y el desarrollo de la personalidad en el Nivel Inicial.
• Permite dominar procedimientos específicos para la aplicación de juegos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Contenido:

PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA. PRIMERA PARTE: Algunas nociones generales sobre juego. El juego y el trabajo. SEGUNDA PARTE: Juegos relacionados con el desarrollo de las percepciones sensoriales y de la aptitud motriz. Juegos visuales motores. Juegos motores y auditivo-motores. Juegos visuales. Juegos de relaciones espaciales. TERCERA PARTE: Juegos de ideas generales o de asociaciones inductivas y deductivas. Juegos de asociaciones de ideas. Juegos de deducción. CUARTA PARTE: Juegos didácticos. Juegos de iniciación aritmética. Juegos relacionados con la noción del tiempo. Juegos de iniciación a la lectura. Juegos de comprensión del lenguaje y de la gramática. QUINTA PARTE: La tradición decrolyana. Los juegos de Alice Descoeudres. Los juegos colectivos. Las ediciones de juegos.